1. La *interdisciplinariedade y los contenidos transversales en la clase de Lengua y Literatura.
2. De la competencia lingüística a la competencia *comunicativa.
3. Lengua(*s) y sociedad.
4. Principales metodologías de enseñanza-aprendizaje
5. Aplicación de los estudios teóricos al caso del español y del *gallego
6. El papel de la gramática en la enseñanza de la lengua
7. La literatura en el aula de secundaria y bachillerato: el *historicismo y otras corrientes metodológicas
8. La unidad didáctica y la programación de lengua y literatura
9. Las nuevas tecnologías en el aula |
3.1.El Español y el gallego en el mundo
3.2. El español y el gallego en la Galicia. Implicaciones metodológicas
4.1. Los llamados métodos tradicionales
4.2.Principales corrientes metodológicas surgidas en la segunda mitad del siglo *XX
4.3. Cara un *eclecticismo metodológico
5.1. Influencia de los factores *extralingüísticos en el proceso de aprendizaje
5.2 *Exemplificacións de los procesos de aprendizaje
|
