Establecer procesos de mejora del proceso de E/A: analizando la interacción profesor alumnos como base para el establecimiento de nuevas estrategias de acción programadora durante la realización del proceso E/A.
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B2 B7 B10 B16 B17
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C9 C13 C19 C24 C31
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D1 D2 D3
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Crear diseños curriculares según diferentes modelos, proyectando, en cada caso la toma de decisiones de una forma auto-reflexiva y crítica.
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B3 B4 B5 B6 B7 B10
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C4 C9 C13 C24 C27 C31
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D1 D2 D3
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