Presentaciones/exposiciones |
Cada grupo de trabajo justificará en una presentación la solución adoptada en su proyecto. La presentación se realizará la última semana del período docente con los profesores de la materia. |
10 |
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B4
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D2 D3
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Pruebas de respuesta larga, de desarrollo |
Examen escrito e individual, realizado en la fecha indicada en el calendario oficial de exámenes. La prueba será una combinación de los siguientes tipos de preguntas: resolución de problemas, cuestiones breves para resolver aplicando los conceptos teóricos explicados en clase, justificar razonadamente si una o varias afirmaciones son verdaderas o falsas, pequeños tests sobre aspectos teóricos y de aplicación. No se permite la utilización de apuntes, libros ni colecciones de problemas. El número y la combinación de dichas preguntas se fijará para cada examen en particular. |
60 |
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B3
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C29 C32
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Los estudiantes pueden decidir ser evaluados según un
modelo de evaluación continua o bien realizar un examen final. Todos los
alumnos que entreguen la primera práctica en la semana 7 están optando por la
evaluación continua. Una vez los estudiantes opten por el modelo de evaluación
continua su calificación no podrá ser nunca "No presentado". La calificación será el resultado de aplicar la media
geométrica ponderada entre dos resultados: (i) examen escrito (60%) y (ii)
parte práctica (40%). - Examen escrito: tendrá lugar en las fechas publicadas
en el calendario official. No se permitirá el uso de ningún material adicional. - Parte práctica:
- Modelo de
evaluación continua: 1 práctica intermedia en la semana 5 (10%), y dos entregas de proyecto : diseño (semana 9, 5%) e implementación final (semana 13, 25%). - Modelo de evaluación
final: entrega del proyecto (diseño e implementación) la semana 13.
En la evaluación extraordinaria los estudiantes serán
evaluados utilizando la modalidad de "examen final" Si se detecta plagio en cualquiera de las pruebas de
evaluación, la calificación final de la asignatura será de "suspenso
(0)", hecho que se comunicará a la dirección de la escuela para adoptar
las medidas oportunas. |