Que os/as estudantes adquiran reflexión e experiencia sobre as repercusións sociais e éticas do traballo lingüístico sobre comunidades de persoas xordas. |
A3
|
|
|
D4
|
Que os/as estudantes consoliden as súas habilidades de comunicación oral e escrita sobre a materia de traballo |
A4
|
|
|
|