Presentación de material e información específica sobre temas fundacionales. Temas de ruptura para la apropiación del conocimiento.
Resolución de problemas y/o ejercicios
Acompañamiento individual y en grupo a través del desarrollo de ejercicios en la clase.
Debates
Laboratorio constante como idea de busca y no-conclusión: la subjetividad como estrategia para crear. Presentación de textos y material audiovisual acompañado de debates.
Salidas de estudio/prácticas de campo
Visita al medio natural para su *contextualización cultural.
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