Guia docente 2017_18
Escola de Enxeñaría Aeronáutica e do Espazo
Grado en Ingeniería Aeroespacial
 Asignaturas
  Electrónica y automática
   Metodologías
Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Sesión magistral En relación a la parte I de la asignatura (temas 1 a 4 indicados en el apartado Contenidos de esta guía), en las clases de teoría se impartirán los conceptos necesarios para realizar tanto las prácticas como los problemas y/o ejercicios propuestos como actividades no presenciales. Para la exposición de los conceptos teóricos se utilizará tanto el proyector de vídeo como el encerado. El alumnado debe realizar un trabajo personal posterior a cada clase repasando los conceptos expuestos en las mismas.

En relación a la parte II de la asignatura (temas 5 a 9 indicados en el apartado Contenidos de esta guía), en las clases de teoría se expondrán al alumnado los contenidos de esta parte de la asignatura.
Prácticas de laboratorio En relación a la parte I de la asignatura (temas 1 a 4 indicados en el apartado Contenidos de esta guía), algunas de las clases de grupo reducido se dedicarán a realizar prácticas en el laboratorio de Electrónica. El resto de las clases se dedicarán a resolver ejercicios.

En relación a la parte II de la asignatura (temas 5 a 9 indicados en el apartado Contenidos de esta guía), en las prácticas de laboratorio se formularán, analizarán, resolverán y debatirán problemas relacionados con la temática de esta parte de la asignatura.
Resolución de problemas y/o ejercicios de forma autónoma En relación a la parte I de la asignatura (temas 1 a 4 indicados en el apartado Contenidos de esta
guía), las clases de grupo reducido que no se dediquen a realizar prácticas se dedicarán a realizar
ejercicios.

En relación a la parte II de la asignatura (temas 5 a 9 indicados en el apartado Contenidos de esta
guía) en clase se plantearán, analizarán y se debatirán problemas y/o ejercicios relacionados con la
temática de esta parte de la asignatura
Otros Se valorará la asistencia y la participación activa tanto en las clases teóricas como en las clases prácticas.
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