| Código |
Descripción |
| A1 |
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| A2 |
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| A3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| A5 |
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| C6 |
Capacidad para identificar y entender los problemas relacionados con la oceanografía |
| C11 |
Planificar usos del litoral y del medio marino y gestión sostenible de los recursos |
| C13 |
Tomar datos oceanográficos, evaluarlos, procesarlos e interpretarlos con relación a las teorías en uso |
| C14 |
Reconocer y analizar nuevos problemas y proponer estrategias de solución |
| C20 |
Buscar y evaluar recursos de origen marino, de diversas clases |
| C26 |
Planificar, dirigir y redactar informes técnicos acerca de cuestiones marinas |
| C30 |
Identificar y evaluar impactos ambientales en el medio marino |
| C37 |
Asesoría o asistencia técnica en temas relacionados con el tema marino y litoral |
| D1 |
Capacidad de análisis y síntesis |
| D6 |
Resolución de problemas |
