2.- O ensino de linguas no presente modelo educativo, nacional e autonómico. |
Visión panorámica do ensino de linguas en España e en Galicia desde as perspectivas da educación obrigatoria, post-obrigatoria ou de réxime especial. |
4.- O deseño curricular base. |
Estándares de aprendizaxe evaluábeis e criterios de avaliación das linguas estranxeiras nos distintos tipos de ensino. |
6.- Seccións bilingües e plurilingües. Metodoloxía CLIL/AICLE. Os proxectos lingüísticos de centro (PLC)
|
Información de novas orientacións e métodos que comezan a ser empregados desde a perspectiva curricular. |
8.- As linguas estranxeiras como fenómeno global. Experiencias educativas non europeas. |
Visión panorámica dos sistemas educativos doutros países non europeos. |