Relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro mediante el establecimiento de relaciones entre los conocimientos especializados, teóricos y metodológicos, y los resultados de la observación, análisis e intervención en las situaciones educativas de la escuela en la que se realizan las prácticas
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A1 A2 A3 A4 A5
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B1 B2 B3 B4
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C1 C2 C3 C4 C5 C6
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Observar, detectar e intervenir a través de actividades con el fin de favorecer actividades de inclusión educativa
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