Coñecer as distintas condicións experimentais da intervención sobre aprendizaxe escolar en discapacidade intelectual e/ou trastornos xeneralizados do desenvolvemento. |
A2 A3
|
B2
|
C3
|
|
Sintetizar os principais resultados obtidos na aplicación de programas, valorando os resultados como achega ao coñecemento actual |
A2 A5
|
B4
|
C3 C4 C6
|
|
Ser capaz de aplicar e comunicar os seus resultados a situacións de dificultades de aprendizaxe |
A2
|
B3 B4
|
C1
|
|