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2011_12
2010_11
2009_10
Utilidades
Guia docente 2016_17
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Titulacións
Grao
Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
Grao en Educación Infantil
Grao en Educación Primaria
Mestrado
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos. Especialidade: Lecer e Deporte
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos. Especialidade: Sistemas de Información
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos: Especialidade Edificación e Desenvolvemento Territorial
Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde
Máster Universitario en Necesidades Específicas de Apoio Educativo
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Pontevedra): Orientación
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Arte e Debuxo
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Experimentais. Educación Física
Información de interese
Web principal
Secretaría
Webmail
Faitic
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos: Especialidade Edificación e Desenvolvemento Territorial
Subjects
A1 Conceptual Framework of the IPM (Integrated Project Management)
Planning
galego
castellano
english
IDENTIFYING DATA
2016_17
Subject
A1 Conceptual Framework of the IPM (Integrated Project Management)
Code
P02M009V01201
Study programme
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos: Especialidade Edificación e Desenvolvemento Territorial
Descriptors
Total Cr.
Choose
Year
Quadmester
3
Mandatory
1st
An
Competencies
Learning outcomes
Contents
Planning
Methodologies
Personalized attention
Assessment
Sources of information
Recommendations
Methodologies
::
Tests
Class hours
Hours outside the classroom
Total hours
Master Session
6
4
10
Presentations / exhibitions
8
7
15
Case studies / analysis of situations
2
8
10
Troubleshooting and / or exercises
2
10
12
Classroom work
1
10
11
Multiple choice tests
1
10
11
Jobs and projects
0
6
6
*The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.
Universidade de Vigo
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