2. Be able to #analyze the currents of musical education through the movement, extracting concepts and methodological lines with a systematic coherence.
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A2 A4
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B2 B12
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C53 C54 C56 C57 C58
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D5 D7 D11 D18 D20
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4. Know use the musical game how didactic element and how content.
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A3 A4
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B2 B8 B11
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C55 C56 C57 C58
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D1 D2 D8 D9 D11 D12 D14 D17 D18
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5. Be able to use references varied to improvise only or in group.
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A2
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B2 B8 B11
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C54 C56
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D1 D2 D7 D8 D13 D15 D17 D19 D20 D21
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7. Know the bases of the popular culture, with special reference to the own folklore of the autonomous community.
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A4
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B2 B12
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C53 C58
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D8 D12 D13 D14 D17 D19 D21
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9. Know the processes of the creation *coreográfica applied to the classrooms of primary education.
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A3
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B2 B11
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C54 C56
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D2 D6 D9 D11 D12
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11. Promote the practice of the expressive corporal work how half of *autocoñecemento and of human communication. |
A1 A4
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B2 B8 B11 B12
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C45 C56 C58
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D1 D5 D12 D13 D15 D16 D21
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