2. Ser capaz de utilizar los juegos como medio para promover la comprensión de la realidad. |
A1 A2 A3 A4 A5
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4. Conocer el desarrollo **psicomotor y diseñar intervenciones que atiendan a la diversidad |
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6. Ser capaz de desarrollar los hábitos de autonomía personal y el respeto a las normas de convivencia nos sus alumnos. |
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8. Ser capaz de crear y mantener líneas y lazos de comunicación coordinados con las familias para incidir más eficazmente en el proceso educativo |
A5
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B11 B12
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