2. Ser capaz de utilizar os xogos como medio para promover a comprensión da realidade. |
A1 A2 A3 A4 A5
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D1 D2 D6 D7 D8 D9 D11 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21
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4. Coñecer o desenvolvemento *psicomotor e deseñar intervencións que atendan á diversidade |
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6. Ser capaz de desenvolver os hábitos de autonomía persoal e o respecto ás normas de convivencia nos seus alumnos. |
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B1 B2 B3 B4 B8 B9 B11 B12
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8. Ser capaz de crear e manter liñas e lazos de comunicación coordinados coas familias para incidir máis eficazmente no proceso educativo |
A5
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B11 B12
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D11 D13 D14 D19
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