El conocimiento científico de la educación. Bloque 2 |
2. Los principios de educación.
2.1 Lo educando. El individuo como sujeto de la acción. Motivación y necesidades educativas.El desarrollo cognitivo.El educando: El desarrollo social. El desarrollo moral. Los estilos de aprendizaje. El autoconcepto como dimensión personal.
2.2 La educación en valores
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Teorías educativas contemporáneas e historia de la educación infantil. Bloque 4 |
4.1. Rousseau y el origen del naturalismo. El ideal rousseauniano. 4.2. La Escuela Nueva y la Escuela Moderna.Teorías y métodos. 4.3. Las Teorías Marxistas. 4.4. Las Teorías antiautoritarias. 4.5. La educación personalista. Teorías y modelos. 4.6. El Modelo Crítico. 4.7. El enfoque comunicativo. 4.8. El modelo de la reproducción social. |