Guia docente 2016_17
Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Comunicación: Lengua española
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas y/o ejercicios Resolución de problemas y/o ejercicios: Participación en la preparación, realización y revisión de los ejercicios de aplicación/profundización, de resolución de problemas o de prácticas de análisis y comentario. 15 A1
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C21
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D19
Trabajos tutelados Participación en la planificación, elaboración y revisión de los trabajos 'prácticos' y
'personales' relacionados con los contenidos de la materia
20 A1
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Sesión magistral Sesión magistral: Se valorará la participación habitual del estudiante en las sesiones expositivo-participativas. 10 A1
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Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Pruebas para evaluación de las competencias que incluyen preguntas abiertas sobre un tema. Los alumnos deben desarrollar, relacionar, organizar y presentar los conocimientos que tienen sobre la materia en una respuesta extensa. 35 A1
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Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas. Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas: Evaluación de las competencias adquiridas en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos mediante el trabajo autónomo 20 A1
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Otros comentarios sobre la Evaluación

Los estudiantes, para superar la materia, deberán haber obtenido el 50% de todas y cada una de las cuatro pruebas que

integran la evaluación.

En caso de que no hayan superado alguna de las pruebas y, específicamente, las competencias de la

materia, serán evaluados en la segunda convocatoria durante el mes de julio. En este caso la evaluación se realizará mediante un examen. 

Aquellos estudiantes que, por causa justificada en el comienzo del curso académico, no puedan asistir regularmente a las

clases teóricas, prácticas, actividades y ejercicios que se desarrollarán en los espacios docentes destinados a las tareas

determinadas, deberán realizar, obligatoriamente, las mismas actividades y tareas de los asistentes, y en el mismo plazo

señalado a tal efecto.

Los porcentajes asignados a las pruebas para los alumnos no asistentes serán exactamente los mismos que los indicados

para los estudiantes asistentes.

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