Guia docente 2016_17 Facultade de Belas Artes

Transmisión, mediación y educación artística

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Metodologías integradas	Se observará y se valorará la actitud de colaboración y participación, la organización entre los alumnos y la empleada en los trabajos presentados. Esto conforma una parte fundamental en el proceso de aprendizaje.Se tendrán en cuenta las competencias adquiridas a través del desarrollo de los tres proyectos y de la realización de los tres prototipos con sus programas e informes de evaluación.El resultado del trabajo autónomo y del trabajo de aula quedará reflejado en los *dossiers.	10		B1 B5 B8 B11 B14 B16	C14 C19 C23 C25 C29 C36 C39 C48 C49
Talleres	Se observará la diversidad de soluciones y la riqueza en la resolución de problemas. Se tomarán notas del proceso.Todo esto tendrá que estar reflejado en los dossiers.	25		B1 B2 B5 B8 B12	C2 C14 C25 C36 C39 C46 C48
Salidas de estudio/prácticas de campo	Se valorará el informe emitido, fruto de la experiencia práctica y del debate.Todo eso tendrá que estar reflejado en los *dossiers.	10		B1 B8 B12	C2 C4 C17 C33
Portafolio/dossier	Se propondrá un recurso educativo y, una vez terminado, el alumno presentará un dossier en el que reflejará el proceso creativo. En este documento podremos valorar el trabajo realizados por el alumnado en las distintas actividades programadas: estudio y análisis de situaciones, toma de decisiones, talleres, propuesta de trabajo, programa de evaluación e informe de efectividad del prototipo diseñado. Se valorarán la estructura, la secuencia y los recursos que se utilicen para reflejar mejor el proceso. Las ilustraciones, la maquetación y la presentación de cada dossier tienen que ser coherentes con el contenido, ya que son parte de la comunicación de ideas.	50		B1 B2 B5 B8 B12	C13 C14 C24 C35 C39 C45 C47 C48 C49
Pruebas de respuesta corta	A lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje, el profesor formula cuestiones oportunas con la intención de valorar que es lo que sabe y que es lo que debe saber el alumno. Con estas pruebas, no solo tendremos información sobre los conocimientos significativos del alumno, sino que utilizaremos esta técnica como recurso para que el alumno sintetice sus ideas.Estas conclusiones también se verán reflejadas en el dossier.	5		B1 B3	C2 C4 C13 C15 C25

Otros comentarios sobre la Evaluación
La evaluación sera continua y sumativa al final del período lectivo. Las horas presenciales tienen que cumplirse, ya que con las técnicas educativas que se aplicarán en el aula, es imprescindible que el alumno participe en su proceso y el profesor lo dirija y estimule. EN LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO, podrán presentarse los alumnos que, asistiendo la clase , por las razones que sean, no presentaron alguna documentación o alguno de los dossiers al terminar el período lectivo. Estos alumnos tendrán la oportunidad de completar la entrega en la convocatoria extraordinaria de julio. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO: 10 DE JULIO 2017 a las 10.00 h CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA FIN DE CARREIRA: 31 Octubre de 2016 a las 10:00 h