Programar y *implementar procesos de evaluación: conocimiento y habilidad de la *implementación de procesos *evaluativos.
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B1 B3 B4 B16 B17
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C4 C9 C20 C24 C27 C31
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D1 D2 D3
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Establecer procesos de mejora del proceso de Y/La: analizando la interacción profesor alumnos como base para lo *establecimiento de nuevas estrategias de acción programadora *durantela realización del proceso Y/La.
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B2 B7 B10
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C9 C13 C19 C24 C31
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D1 D2 D3
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Crear *diseños curriculares según diferentes modelos, proyectando, en cada caso la toma de decisiones de una forma auto-reflexiva y crítica.
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B3 B4 B5 B6 B7 B10
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C4 C9 C13 C24 C27 C31
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D1 D2 D3
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