Comprender la naturaleza cognitiva de los procesos implicados en aprendizaje en las personas con diversidad socio-cultural. |
A1 A3
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B2
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C1
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Conocer distintos programas para el apoyo específico educativo al aprendizaje de estas personas. |
A1 A3
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B2
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C1
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Sintetizar los principales resultados obtenidos en la aplicación, conforme a las condiciones del diseño, valorando su aportación al conocimiento actual. |
A4
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B3
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C6
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Ser capaz de comunicar y aplicar sus resultados a situaciones de dificultades de aprendizaje. |
A4 A5
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B3
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C1 C6
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