Guia docente 2015_16 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Resultados de aprendizaxe

Resultados previstos na materia	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Coñecer as características psicoevolutivas e formáis da linguaxe plástica dos nenos de primaria así como os aspectos fundamentais da súa sintaxe e semántica. Saber concretar e transmitir todas as caracteristicas da linguaxe plástica e estimular a aprendizaxe mediante métodoloxías didácticas adecuadas.
Saber promover a adquisición de hábitos ao redor da autonomía e relación interdisciplinar dos fenómenos *motrices.	A1 A2 A4	B2 B5 B11 B12	C57 C58 C60 C61	D1 D2 D6 D7 D8 D10 D14 D15 D16 D17 D18 D21
Ser capaz de crear, seleccionar e avaliar tarefas físico-motrices e promover a aprendizaxe a través de actividades con sentido e relación interdisciplinar.	A1 A2 A3	B1 B2 B4 B10	C58 C59 C60	D1 D2 D7 D8 D12 D14 D15 D16 D18 D19 D21 D22
Deseñar actividades físicas, lúdicas e motrices interdisciplinares encamiñadas ao desenvolvemento das habilidades motrices seguras e saudables.	A1 A4	B2 B4 B5 B10	C57 C58 C60 C61	D1 D2 D8 D9 D10 D12 D14 D15 D16 D17 D18 D21 D22
Ser capaz de crear e manter liñas e lazos de comunicación coordinados coas familias para incidir máis eficazmente nos procesos educativos interdisciplinares referidos ao xogo e movemento.	A3 A5	B4 B5 B8 B12	C57 C58	D6 D7 D10 D12 D14 D15 D17 D19 D21 D22