Abordar a reconstrución das tendencias de educación artística dende a relación entre a historia do pensamento pedagóxico e a historia das ideas estéticas e da arte. |
|
|
|
|
Coñecer a problemática xeral da literatura da infancia e da adolescencia. |
A3
|
|
|
|
Aprender métodos e técnicas para ler e analisar textos de literatura infantil nas aulas, de acordo coa idade dos alunos en cada etapa da sua formación escolar. |
|
B3
|
|
|