Guia docente 2015_16 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Learning outcomes

Expected results from this subject	Training and Learning Results
Comprise the basic principles and the fundamental laws of the experimental sciences (Physical, Chemical, Biology and Geology)	A3	B1	C25	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23
1. Analyse, comprise and evaluate the education like fact and like action-intervention from the theoretical frames that provide us so much the theory of the education like the history of the education.
Know the school curriculum of the experimental sciences (Biology, Geology, Physical, Chemical)	A1 A2 A3 A4 A5	B1	C26	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23
Rise and resolve problems associated with the sciences to the daily life	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12	C27	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23
Value the sciences how a cultural fact	A1 A3 A4 A5	B7 B8 B9 B12	C28	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23
Recognize the mutual influence between science, society and technological development, as well as the citizen behaviours, to search a sustainable future	A1 A2 A3	B5 B6 B7 B8 B9 B11 B12	C29	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23
Develop and value contents of the curriculum by means of appropriate didactic resources and promote the acquisition of basic competitions in the and in the students	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12	C30	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19 D20 D21 D22 D23