Guia docente 2015_16
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Grado en Educación Primaria
 Asignaturas
  Educación: Fundamentos didácticos y organizativos de la enseñanza
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajos de aula Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos en la evaluación:
-aspectos formales
-calidad de los trabajos
-exposición oral y respuesta a las preguntas planteadas.
60 A4
B2
B3
B4
B5
B7
B8
B9
B10
B11
B12
C1
C6
C9
C13
C14
C15
C16
C17
C18
C19
C20
C21
C22
D2
D5
D6
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D9
D12
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D15
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D17
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D19
D20
D21
D22
Pruebas de tipo test Prueba para la evaluación de las competencias adquiridas. Para aprobar es necesario obtener el 60% de las respuestas correctas. 40 A1
B1
B6
C2
C5
C8
D1
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

La nota final de la materia tiene dos componentes:

-el trabajo realizado por el alumno durante lo curso (Evaluación Continua)
-la prueba
escrita. Para superar la materia es necesario obtener como mínimo un 60% de la nota del examen.
En el caso de no superar la materia en la primera convocatoria, la nota de la Evaluación Continua se mantendrá para la segunda
convocatoria.
Con independencia de su asistencia o no a las clases, el alumnado disfrutará de condiciones equivalentes de evaluación.
Los alumnos no asistentes deben concertar una tutoría.
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