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2009_10
Utilidades
Guia docente 2015_16
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Titulacións
Grao
Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
Grao en Educación Infantil
Grao en Educación Primaria
Mestrado
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos. Especialidade: Lecer e Deporte
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos. Especialidade: Sistemas de Información
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos: Especialidade Edificación e Desenvolvemento Territorial
Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde
Máster Universitario en Necesidades Específicas de Apoio Educativo
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Pontevedra): Orientación
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Arte e Debuxo
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Experimentais. Educación Física
Información de interese
Web principal
Secretaría
Webmail
Faitic
Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Asignaturas
Fundamentos de la motricidad
Planificación
galego
castellano
DATOS IDENTIFICATIVOS
2015_16
Asignatura
Fundamentos de la motricidad
Código
P02G050V01204
Titulacion
Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Descriptores
Cr.totales
Seleccione
Curso
Cuatrimestre
6
OB
1
2c
Competencias
Resultados de aprendizaje
Contenidos
Planificación
Metodologías
Atención personalizada
Evaluación
Fuentes de información
Recomendaciones
Metodologías
::
Pruebas
Horas en clase
Horas fuera de clase
Horas totales
Sesión magistral
10
20
30
Resolución de problemas y/o ejercicios
4
4
8
Trabajos de aula
6.6
26.4
33
Prácticas de laboratorio
30
45
75
Actividades introductorias
2
2
4
*Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de alumnado
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