Guia docente 2015_16 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Resultados de aprendizaje

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Saber aplicar los conocimientos teórico-prácticos del juego a diferentes situaciones.		B4 B6	C1 C5 C24 C25
Saber identificar y seleccionar juegos en función de los objetivos didácticos de diferentes tipos de sesiones.		B7 B8	C5 C6 C25
Desarrollar propuestas prácticas de enseñanza-aprendizaje propias de la materia, adaptando el proceso a diferentes colectivos.		B6	C1 C5 C6 C25
Ser capaz de reflexionar y desarrollar una actitud crítica y autónoma en el aprendizaje de los contenidos de la materia.		B7 B8 B10	C6 C24
Adquirir destrezas específicas del docente (animador, entrenador, profesor de E.F, etc.) en la presentación de juegos motores y en el liderazgo de un grupo de personas.		B4	C5 C24 C25
Adquirir actitudes de preparación, anticipación, observación, análisis y toma de decisiones para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sesiones de juegos motores.		B6 B10	C5 C6 C25
Contribuir al fomento de la educación no sexista y para la paz.		B4 B10	C1 C5 C6
Manejar adecuadamente las técnicas de trabajo y las fuentes documentales propias de la materia.		B4 B6	C1 C5 C6 C24 C25
Ser capaz de trabajar en equipo y desarrollar habilidades de liderazgo.		B4 B7 B10	C1 C6 C25