Saber identificar y seleccionar juegos en función de los objetivos didácticos de diferentes tipos de sesiones. |
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B7 B8
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C5 C6 C25
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Ser capaz de reflexionar y desarrollar una actitud crítica y autónoma en el aprendizaje de los contenidos de la materia. |
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B7 B8 B10
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C6 C24
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Adquirir actitudes de preparación, anticipación, observación, análisis y toma de decisiones para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sesiones de juegos motores. |
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B6 B10
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C5 C6 C25
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Manejar adecuadamente las técnicas de trabajo y las fuentes documentales propias de la materia. |
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B4 B6
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C1 C5 C6 C24 C25
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