Guia docente 2015_16 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Resultados de aprendizaxe

Resultados previstos na materia	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Saber aplicar os coñecementos teórico-prácticos do xogo a diferentes situacións.		B4 B6	C1 C5 C24 C25
Saber identificar e seleccionar xogos en función dos obxectivos didácticos de diferentes tipos de sesións.		B7 B8	C5 C6 C25
Desenvolver propostas prácticas de ensinanza-aprendizaxe propias da materia, adaptando o proceso a diferentes colectivos.		B6	C1 C5 C6 C25
Ser capaz de reflexionar e desenvolver unha actitude crítica e autónoma na aprendizaxe dos contidos da materia.		B7 B8 B10	C6 C24
Adquirir destrezas específicas do docente (animador, adestrador, profesor de E.F, etc.) na presentación de xogos motores e no liderado dun grupo de persoas.		B4	C5 C24 C25
Adquirir actitudes de preparación, anticipación, observación, análise e toma de decisións para mellorar o proceso de ensinanza-aprendizaxe en sesións de xogos motores.		B6 B10	C5 C6 C25
Contribuír ao fomento da educación non sexista e para a paz.		B4 B10	C1 C5 C6
Manexar adecuadamente as técnicas de traballo e as fontes documentais propias da materia.		B4 B6	C1 C5 C6 C24 C25
Ser capaz de traballar en equipo e desenvolver habilidades de liderado.		B4 B7 B10	C1 C6 C25