A avaliación continua só se aplicará ao alumnado que asista habitualmente ás clases. 

O alumnado que presente un absentismo prolongado ás clases ou que non supere o proceso de avaliación en primeira convocatoria terá que presentar un traballo centrado no deseño dunha unidade didáctica. O alumno pódelle propor ao profesor un tema diferente para o seu traballo. Sexa como for, o profesor debe estar informado e conforme coa mudanza de tema.