Guia docente 2014_15 Facultad de Biología

Contidos

Tema	Subtema
1. O profesorado como axente reflexivo e crítico, capaz de proxectar a innovación docente e a investigación educativa na mellora da súa propia práctica.	- Investigación sistemática dunha práctica social o educativa, - Actividade de grupo participativa e colaborativa. - A autoreflexión.
2. Achegas da investigación educativa á mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe na materia. A investigación acción	- A investigación - acción como forma de entender a práctica docente
3. Análise e valoración dos proxectos e experiencias innovadoras no ensino-aprendizaxe	- A aprendizaxe baseada en proxectos
4. Deseño e desenvolvemento de propostas de innovación e investigación no ensino-aprendizaxe	- A investigación-acción/aprendizaxe cooperativa como proposta de innovación metodolóxica na aula
5. A función investigadora do persoal docente de FP	-A investigación e innovación educativa na FP
6. A organización da formación permanente do profesorado: necesidades e estratexias	- Modelos de formación do profesorado. - A organización da formación do profesorado