| (*)Comprender el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y las posibles disfunciones
que afectan al aprendizaje
saber |
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A20
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| (*)Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a estudiantes
con diferentes capacidades y con diferentes ritmos de aprendizaje.
saber
saber hacer |
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A3
A7
A22
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B3
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| (*)Participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro, atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, prevención de problemas de aprendizaje y convivencia. |
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A27
A49
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B3
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