| Analizar el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y conocer la estructura de las cualificaciones. |
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B1
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| Identificar los distintos niveles de concreción curricular desde lo DBT al currículo adaptado al grupo clase. |
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A35
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| Distinguir la oferta de FP Reglada: régimen ordinario, de adultos (oferta modular) y a distancia. |
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A13
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| Valorar el plurilingüismo vigente en el sistema educativo gallego y determinar las características básicas de las secciones bilingües en FP. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A18
A35
A39
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| Identificar las características básicas de los programas europeos destinados al alumnado y profesorado de la FP, Leonardo y Erasmus, y adquirir las destrezas necesarias para poder formalizar solicitudes de estos programas. |
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B2
B3
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