(*)Analizar o Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionais e coñecer a estrutura das cualificacións. |
|
|
B1
|
(*)Identificar os distintos niveis de concreción curricular dende o DBT ao currículo adaptado ao grupo clase. |
|
A35
|
|
(*)Distinguir a oferta de FP Regrada: réxime ordinario, de adultos (oferta modular) e a distancia. |
|
A13
|
|
(*)Valorar o plurilingüismo vixente no sistema educativo galego e determinar as características básicas das seccións bilingües en FP. |
saber | saber facer | Saber estar / ser |
|
A18 A35 A39
|
|
(*)Identificar as características básicas dos programas europeos destinados ao alumnado e profesorado da FP, Leonardo e Erasmus, e adquirir as destrezas
necesarias para poder formalizar solicitudes a estes programas. |
|
|
B2 B3
|