Analizar os modelos didácticos existentes desenvolvendo criterios persoais sobre os diferentes modelos |
|
A36 A42
|
B1
|
Ser quen de elaborar actividades de ensinanza-aprendizaxe de acordo cos obxectivos e criterios de avaliación propostos |
|
A35 A45 A46
|
|
Ser quen de atopar, seleccionar e transformar recursos didácticos de diferente tipo |
|
A37 A38
|
B1 B3
|
Coñecer a normativa sobre a organización dos departamentos. |
|
A13
|
|