Programar e implementar procesos de avaliación: coñecemento e habilidade da implementación de procesos evaluativos.
|
|
A1 A4 A5 A11 A13 A32 A33
|
B3
|
Establecer procesos de mellora do proceso de E/A: analizando a interacción profesor alumnos como base para o establecimiento de novas estratexias de acción programadora durantela realización do proceso E/A.
|
saber facer | Saber estar / ser |
|
A1 A4 A5 A8 A11 A12 A16
|
B2
|
Crear diseños curriculares segundo diferentes modelos, proxectando, en cada caso a toma de decisións dunha forma auto-reflexiva e crítica.
|
saber facer | Saber estar / ser |
|
A7 A12 A18 A27 A28
|
B3
|