2. Potenciar nos niños y las niñas el conocimiento y control de su cuerpo y sus
posibilidades motrices mediante el cuerpo. |
saber | saber hacer | Saber estar /ser |
|
A4 A5
|
B1 B12 B14
|
4. Potenciar en los niños y las niñas el conocimiento y control de su cuerpo y sus
posibilidades motrices mediante el cuerpo |
|
A2
|
B1 B8 B15 B16
|
6. Potenciar el uso del lenguaje corporal para conseguir una mejor expresión,
respetar el trabajo propio y desarrollar habilidades sociales. |
saber hacer | Saber estar /ser |
|
A2 A4 A5 A11
|
B1 B7 B11 B12 B13 B14 B19
|
8. Ser capaz de diseñar actividades de aprendizaje de nuevas formas de expresión. |
saber hacer | Saber estar /ser |
|
|
B10 B11 B12 B13 B14 B19 B22
|