- Ser capaz de deseñar tarefas de adestramento aplicadas á mellora de factores craves do rendemento deportivo nestas especialidades
|
|
A4 A5 A6
|
B4 B5 B6
|
- Ser capaz de deseñar ferramentas para a detección, e o desenvolvemento de talentos (plans de formación a medio e longo prazo)
|
|
A9 A11 A21 A22 A23 A24
|
B7 B8 B9
|
(*) |
saber facer | Saber estar / ser |
|
A12 A13 A14 A15
|
B2 B18 B19 B25
|