Guia docente 2013_14 Escuela de Ingeniería de Telecomunicación

Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Evaluación

	Descripción	Calificación
Proyectos	Los estudiantes deben presentar un proyecto tutorizado que representa el 40% de la nota final. La supervisión del progreso de esta tarea se realizará de forma continua pero el desarrollo final debe ser presentado de forma oral por los autores	40
Pruebas de tipo test	Se realizará una prueba de respuesta múltiple utilizando preferiblemente la plataforma FaiTIC. Esta prueba cubre todos los contenidos impartidos en las clases teóricas. La fecha estimada será la semana once. Esta prueba representa el 30% de la calificación final	30
Informes/memorias de prácticas	La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria: el alumno al menos debe completar 6 de las 7 sesiones. La realización práctica de los circuitos indicados en el guion y los informes entregados después de cada sesión representan el 30% de la calificación final	30

Otros comentarios sobre la Evaluación
1. Evaluación continua La materia pruebe ser superada con la nota máxima a partir de la avaluación continua, sin necesidad de presentarse al examen final. Los estudiantes que asistan a más de 2 sesiones de laboratorio no pueden calificarse como “no presentados”. El peso y el contenido de cada una de las partes de la evaluación continua son las siguientes: 1.1 Test (NTest): Cubre todos los contenidos impartidos en las sesiones de teoría. La fecha estimada es la semana 11 del curso. El estudiante supera esta parte si obtiene una nota mayor o igual a 5. 1.2 Prácticas de laboratorio (NPrac): El estudiante debe completar 6 de las 7 sesiones de prácticas para superar esta parte. El estudiante debe implementar de forma correcta los circuitos descritos en los guiones de las prácticas y entregar un informe de resultados correspondiente a cada práctica. La calificación de cada práctica depende de estos resultados. Puede ser realizado de forma individual o por grupos de 2 alumnos. El estudiante supera esta parte si obtiene una media mayor o igual a 5. Cada práctica tiene el mismo peso en la calificación NPrac. 1.3 Proyecto (NPro): Puede ser realizado de forma individual o por grupos de 2 alumnos. Debe ser presentado por los autores de forma oral. El estudiante supera esta parte si obtiene una nota mayor o igual a 5. 1.4 Calificación final (Final_ca) La calificación final de la evaluación continua se obtiene de la siguiente forma: Final_ca: = (NTest0.3 + NPrac0.3 + NPro0.4) si NTest≥5 y NPrac≥5 y NPro≥5; Final_ca = min [(NTest0.3 + NPrac0.3 + NPro0.4), 4] en otro caso; El estudiante que no supera una o más de las partes de la evaluación continua tiene otra oportunidad para recuperar cada parte en el examen final: Puede repetir el test y esta nota reemplaza a la anterior (NTest). Puede mejorar su nota de laboratorio por medio de un examen. Este examen consta de varios problemas relacionados con el contenido de las prácticas de laboratorio. Puede completar y presentar su proyecto antes de la fecha del examen final. 2. Examen y evaluación final Se realizará un examen final al terminar cada cuatrimestre. En el examen final se evalúan todos los contenidos. Consiste normalmente en varias cuestiones y problemas y dura aproximadamente 2.5 horas. Para superar el examen final es necesario obtener un 5 sobre 10 y representa el 60% de la calificación final. Para superar la materia los alumnos deben presentar un proyecto con los mismos objetivos y complejidad que el proyecto realizado en la evaluación continua. Este proyecto representa el 40% de la nota. The final qualification (Final_ex) se obtiene de la siguiente manera: Final_ex = (NEx0.6 + NPro0.4) si NEx≥5 y NPro≥5; Final_ex = min [(NEx0.6 + NPro0.4) , 4] en otro caso; 3. Otros comentarios Las notas obtenidas en la evaluación continua o en los exámenes finales solo son válidas para el curso académico actual. No se permite el uso de libros, notas o dispositivos electrónicos como teléfonos u ordenadores en ningún test o examen. Los teléfonos móviles deben apagarse y estar fuera el alcance del alumno.