CB-1 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
|
|
B1
|
CG-1 Que los estudiantes conozcan y comprendan los diversos aspectos del desarrollo sostenible y las técnicas y herramientas disponibles para su gestión. |
|
|
B6
|
CT-1 Capacidad de análisis y síntesis. |
|
|
B11
|
CT-9 Sensibilidad hacia temas medioambientales. |
|
|
B19
|