| Código |
Descripción |
| A1 |
CG1. Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico. |
| A2 |
CG2. Capacidad de análisis y síntesis. |
| A3 |
CG3. Utilización de criterios y métodos científicos para realizar diseños experimentales |
| A4 |
CG4. Aprender diversas técnicas y métodos analíticos tanto en el campo como en el laboratorio |
| A5 |
CG5. Aprender a comunicar y discutir resultados en ecología. |
| A6 |
CG6. Desarrollo de la curiosidad científica, de la iniciativa y la creatividad. |
| A7 |
CG7. Buscar, analizar y comprender información, incluyendo la capacidad de interpretación y evaluación. |
| A8 |
CG8. Capacidad para actualizar el conocimiento de forma autónoma. |
| A9 |
CG9. Aprender a colaborar y a trabajar en equipo. |
| A10 |
CG10. Entendimiento de la proyección social de la ciencia. |
| A12 |
CE2. Conocer las técnicas de obtención, registro, procesado, validación y análisis de datos de campo y laboratorio. |
| A18 |
CE8. Comprender el funcionamiento de los ecosistemas terrestres, dulceacuícolas, marinos y costeros a distintos niveles: ecosistema, comunidades y poblaciones. |
| A26 |
CE16. Realizar estudios para conocer los principales efectos del cambio global sobre los distintos ecosistemas, así como los que se prevé que ocurrirán en el futuro. |
