Presentación de material e información específica sobre temas fundacionais. Temas de ruptura para a apropiación do coñecemento.
Resolución de problemas e/ou exercicios
Acompañamento individual e en grupo a través do desenvolvemento de exercicios na clase.
Debates
Laboratorio constante como idea de busca e non-conclusión: a subxectividade como estratexia para crear. Presentación de textos e material audiovisual acompañado de debates.
Saídas de estudo/prácticas de campo
Visita ao medio natural para a súa contextualización cultural.