Guia docente 2010_11
Facultade de Dereito
Máster Universitario en Dereito Urbanístico e do Medio Ambiente. R. D. 1393/2007
 Materias
  A Protección da Natureza e os seus Recursos
   Metodoloxía docente
Metodoloxías   ::  Guia de metodoloxias docentes
  Descrición
Sesión maxistral Exposición por parte del/de la profesor/a de los contenicos sobre la materia objeto de estudio, bases teóricas y/o directrices de un trabajo, ejercicio o proyecto a desarrollar por el/la estudiante. Para obtener el título será imprescindible acreditar la asistencia al 80% de las sesiones en aula de esta materia
Resolución de problemas e/ou exercicios de forma autónoma Actividade en la que se formulan problemas y/o ejercicios relacionados con la asignatura. El alumno debe desarrollar el análisis y resolución de los problemas y/o ejercicios de forma autónoma
Traballos tutelados Se trata de que los/as alumnos/as elaboren tres trabajos escritos evaluables sobre los contenidos de la asignatura. Podrán consistir en comentarios de resoluciones judiciales, resolución de algún caso práctico, elaboración de algún documento..., según determinen en cada caso los profesores responsables. Los trabajos habrán de ser en todo caso individuales y originales. Dos de estos trabajos, a elección del/de la alumno/a, podrán ser sustituidos por prácticas en empresas o entidades externas con las que la Universidad tenga convenio de cooperación educativa.
Estudos/actividades previos Los/as alumnos/as habrán de estudiar con carácter previo los contenidos de la materia. Para ello, además de usar la bibliografía recomendada, podrán utilizar también aquellos materiales que los profesores dejen a su disposición en la plataforma Tema
Resolución de problemas e/ou exercicios Actividad en la que se formulan problema y/o ejercicios relacionados con la asignatura. El/la alumno/a debe desarrollar las soluciones adecuadas o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas o algoritmos, la aplicación de procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los resultados. Se suele utilizar como complemento de la lección magistral
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