La propuesta docente
está centrada en la participación activa de los alumnos en procesos
de colaboración mediante trabajos de grupo. La construcción de
soluciones  y el propio proceso de aprendizaje atienden a las
necesidades de la sociedad contemporánea donde las estructuras colectivas son
muy abiertas, dinámicas y se presentan con una gran complejidad. El grupo de
trabajo es un modelo muy eficaz para reproducir estos parámetros.

Criterios de
evaluación:

-La asistencia e
implicación del alumno en cada actividad docente.

-Su capacidad de
manejo de los contenidos, la gestión correcta de las argumentaciones, su
adecuación al planteamiento propuesto, la capacidad de sugerencia y la
eficacia de sus intervenciones.

-Su interés y
eficacia para llevar al límite las reflexiones y la propuesta elegida.

-Asimismo, se
valorará la incidencia  positiva o negativa de su trabajo en los
distintos grupos (equipos de trabajo y aula).

Para aquellos
alumnos que no satisfagan estos objetivos a lo largo del curso se prevé una
prueba escrita correspondiente a la convocatoria de febrero que se sumará a
la calificación de sus trabajos. La convocatoria extraordinaria de julio
consistirá en una prueba escrita y en la evaluación de las carpetas con la
documentación elaborada respecto a los seminarios, los trabajos individuales
y los resultados del taller colectivo.