| Código |
Descripción |
| A2 |
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| A3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| B1 |
Capacidad de aprendizaje autónomo |
| B3 |
Capacidad de gestión de la información |
| B4 |
Capacidad de análisis y síntesis |
| C8 |
Conocer las propiedades características de los elementos y sus compuestos, incluyendo las relaciones entre grupos y sus variaciones en la tabla periódica |
| C9 |
Conocer los aspectos estructurales de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo la estereoquímica |
| C26 |
Llevar a cabo correctamente procedimientos habituales en el laboratorio, incluyendo el uso de instrumentación química estándar para el trabajo sintético y analítico |
| D2 |
Capacidad para trabajar en equipo |
