| Aprendizaje basado en proyectos |
Realización en grupo, presentación y defensa de la resolución de un problema característico del mundo real, aplicando tanto los conocimientos teóricos adquiridos como manejando, en su caso, las herramientas informáticas presentadas en las clases prácticas. |
20 |
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C28
C31
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| Examen de preguntas de desarrollo |
Examen sobre parte de los contenidos de la asignatura. Cuestiones y problemas de carácter conceptual, lógico, analítico o aplicado. Ejercicio escrito de hora y media de duración. |
40 |
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B5
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C28
C31
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Se dejan a discreción de los alumnos dos métodos de evaluación alternativos en la asignatura: evaluación continua y evaluación global. La selección de evaluación continua implica realizar un test corto (15 minutos) no puntuable de conocimientos básicos, a realizar en las dos primeras semanas de clase. La evaluación continua consistirá, además de la realización del test corto no puntuable, en el desarrollo en grupo de un proyecto y en el individual de dos exámenes parciales (40% de la calificación global cada uno de ellos). La nota individual en el proyecto dependerá tanto de la calificación conjunta de la memoria del mismo como de entrevistas personales (concertadas a partir de la entrega) a los miembros del grupo. La calificación del proyecto y de los exámenes parciales sólo surte efectos en el curso en que se realicen, incluyendo la convocatoria extraordinaria. En cualquier caso, la calificación en la asignatura por evaluación continua (una vez que se cumpla el requisito previo del principio de párrafo) vendrá dada por: bien nota_1 = 0'2 x proyecto + 0'4 x parcial_1 + 0'4 x parcial_2) siempre que ambas calificaciones de los dos parciales superen el 2'5, bien suspenso dado por nota_2 = mínimo(4'9, nota_1). La evaluación única (única opción en convocatoria fin de carrera) consistirá en un examen escrito sobre los contenidos de la asignatura. La calificación final de la materia será, en este caso, la nota obtenida en el examen; éste incluirá (evaluación global) una cuestión o varias sobre el uso de las herramientas informáticas presentadas en el laboratorio, evaluando así una capacitación mínima en la competencia CE28/TEL2. Se considerarán presentados a la evaluación todos los alumnos que asistan bien a ambos parciales bien al examen final. Se selecciona el modo de evaluación global bien al no entregar el proyecto bien al presentarse al examen final. Quienes no superen la asignatura en la convocatoria ordinaria al final del cuatrimestre disponen de una convocatoria extraordinaria al final del curso, similar a la primera. |
