Se parte de la delimitación y caracterización de las disciplinas que estudian los sonidos y de su representación, y se aborda luego la descripción
del sistema vocálico gallego, tónico y átono, el sistema consonántico y la sílaba, ditongos y hiatos, para finalizar en el nivel suprasegmental con todo lo referido a la prosodia. Se dedica especial atención a mejorar la fonética y prosodia del alumnado, allí donde son más apreciables las interferencias del castellano, con la propuesta de actividades de carácter oral. También se atiende al modelo fónico estándar y a procesos concretos de variación y cambio fonéticos que se dan en el gallego, ya sea por razones geográficas, sociales o situacionales.
