Educational guide 2021_22
Facultade de Filoloxía e Tradución
Grao en Tradución e Interpretación
 Materias
  Idioma 2, IV: Francés
   Contidos
Tema Subtema
0.
Mise au point de grammaire.
Les doubles pronoms compléments. La mise en relief et la transformation impersonnelle. L'intensif TOUT.
1.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: La caractérisation du
verbe par des adverbes et des locutions. La
caractérisation du nom par des adjectifs, des
phrases relatives et des groupes prépositionnels :
la place des adjectifs (rappel et synthèse), le
comparatif (rappel et synthèse), le superlatif
(rappel et synthèse).
SAVOIRS LEXICAUX : L'humeur et les sentiments.
Les spectacles.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Écrire un résumé. Prendre la parole. Jouer un dialogue.
2.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: Les structures de
l'interrogation (rappel et approfondissement). Les
structures de la négation (rappel et approfondissement).
SAVOIRS LEXICAUX : L'entreprenariat et le
système. Les inventions et les créations.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Mettre en évidence. Négocier en s'opposant. Faire la promotion d'un objet.
3.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: Les formes verbales
du passé (rappel et approfondissement): le passé
composé, l'imparfait, le plus-que parfait, le passé
surcomposé, le passé simple et l'infinitif passé.
SAVOIRS LEXICAUX : Les images et la publicité.
Les langues et la francophonie.

SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Écrire le récit de son arrivée dans une ville inconnue. Rédiger un guide de bonnes pratiques. Imaginer une publicité mensongère
4.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: Les formes verbales
dites en -R- (rappel et approfondissement) : le
futur simple, le futur antérieur, le conditionnel
présent, le conditionnel passé première forme, le
conditionnel passé deuxième forme.
SAVOIRS LEXICAUX : Le travail et la parité. Le
verlan.

SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Passer la parole à quelqu'un. Nuancer ses propos. Soumettre des idées lors d'une réunion.
5.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: L'actif, le passif et la
nominalisation : l'emploi du passif, le passif tous
temps, la nominalisation et la forme passive, la
structure SE FAIRE + infinitif.
SAVOIRS LEXICAUX : L'art et la médiation. La
famille et la société.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Créer une affiche polémique. Illustrer ses propos. Écrire un article à plusieurs. Faire une interview
6.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: L'interaction
énonciative et les propos rapportés : le discours
direct, le discours indirect, le discours indirect
libre.
SAVOIRS LEXICAUX : Le luxe et l'excellence. Les
rêves et l'environnement.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Décrire un environnement.
7.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: Les structures
relatives (rappel, approfondissement et synthèse)
: Les phrases relatives portant sur un pronom
démonstratif, DONT et les relatifs composés,
DONT en construction nominale et verbale.
SAVOIRS LEXICAUX : L'exode et les
communautés. L'engagement.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Empêcher quelqu'un de parler. Préciser ses propos.
8
SAVOIRS GRAMMATICAUX: La modalisation
indicatif-subjonctif : la classe des introducteurs 1,
2 et 3, le subjonctif dans les phrases relatives et
après le superlatif.
SAVOIRS LEXICAUX : Les symboles et la politique.
L'aventure.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : S'excuser de ses propos incertains. Inventer et décrire un super-héros.
9.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: Les marqueurs du
temps (rappel et synthèse) : les marqueurs du
début, de la durée, de la fin, de la fréquence ; les
marqueurs du duratif et du ponctuel ; les
marqueurs de l'antériorité, de la postériorité, de
la simultanéité ; l'interrogation portant sur le
temps.
SAVOIRS LEXICAUX : La santé et la génétique.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Conclure ses propos. Défendre un projet. Convaincre son public.
10.
SAVOIRS GRAMMATICAUX: L'expression de la
condition et de l'hypothèse (rappel et synthèse).
L'expression du but et de la causalité (rappel et
approfondissement) : la mise en relief du but et
de la cause, les propositions participes, la
conséquence et les rapports d'intensité.
L'expression de l'opposition, de la concession et
de la restriction (rappel et approfondissement).
SAVOIRS LEXICAUX : Les mégalopoles, les villes
et les villages.
SAVOIR-FAIRE COMMUNICATIFS : Rédiger une synthèse. Rédiger un compte-rendu.
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