Guia docente 2023_24
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
 Asignaturas
  Expresión musical y nuevas tecnologías. Estrategias didácticas
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Talleres Modo formativo orientado a la aplicación del aprendizaje en la que se pueden combinar varias metodologías / pruebas (exposiciones, simulaciones, debates, resolución de problemas, prácticas guiadas, etc.) a través del cual los alumnos desarrollan tareas eminentemente prácticas sobre un tema específico , con el apoyo y supervisión del profesorado. 25 A1
A2
A3
A4
A5
B1
B3
B4
C1
C3
C7
C9
C11
D1
D4
Prácticas con apoyo de las TIC Metodología que permite a los alumnos aprender de forma eficaz, a través de actividades prácticas (demostraciones, simulaciones, etc.) de la teoría de un campo de conocimiento, a través del uso de tecnologías de la información y las comunicaciones. Las TIC suponen un excelente soporte y canal para el tratamiento de la información y aplicación práctica del conocimiento, facilitando el aprendizaje y el desarrollo de habilidades por parte del alumnado. 35 A2
B1
B3
B6
B8
C3
C7
C9
C11
C17
D3
D6
D10
Trabajo Elaboración de un trabajo propuesto por el profesor o profesora y que versará sobre los contenidos de la materia. 40 A1
A3
A5
B1
B7
B8
C1
C3
C7
C9
C11
C17
D1
D2
D3
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D10
D11
D13
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

El alumnado que no asista a las clases o que no consiga la asistencia mínima para ser evaluado como alumnado presencial, deberá ponerse en contacto con el profesorado de la materia, quien le indicará las tareas que debe realizar para superar la misma. Estas tareas consistirán fundamentalmente en entregar los trabajos y prácticas no realizadas además de otros que muestren la consecución de las competencias asociadas a los contenidos de la materia. 

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