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Castellano
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Utilidades
Guia docente 2023_24
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Titulacións
Grao
Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
Grao en Educación Infantil
Grao en Educación Primaria
Mestrado
Máster Universitario en Dirección Integrada de Proxectos
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde
Máster Universitario en Necesidades específicas de apoio educativo
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Pontevedra): Orientación
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Arte e Debuxo
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Experimentais. Educación Física
Información de interese
Web principal
Secretaría
Webmail
Faitic
Grado en Educación Primaria
Asignaturas
Recursos para la enseñanza de las matemáticas
Resultados previstos en la materia
galego
castellano
DATOS IDENTIFICATIVOS
2023_24
Asignatura
Recursos para la enseñanza de las matemáticas
Código
P02G120V01911
Titulacion
Grado en Educación Primaria
Descriptores
Cr.totales
Seleccione
Curso
Cuatrimestre
6
OP
4
1c
Resultados de Formación y Aprendizaje
Resultados previstos en la materia
Contenidos
Planificación
Metodologías
Atención personalizada
Evaluación
Fuentes de información
Recomendaciones
Resultados previstos en la materia
Resultados de Formación y Aprendizaje
2. Conocer el currículo escolar de matemáticas.
A1
A3
A4
B1
B1
B2
B4
B5
C10
C39
C42
D4
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D13
D16
3. Analizar, razonar y comunicar propuestas matemáticas.
A1
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B6
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C13
C40
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D14
D18
4. Plantear y resolver problemas vinculados con la vida cotidiana.
A5
B1
B1
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B6
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C40
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D18
5. Valorar la relación entre matemáticas y ciencias como uno de los pilares del conocimiento científico
A1
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B1
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D21
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