Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en el que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial.
En el caso de que no se pueda llevar a cabo la modalidad de enseñanza presencial habrá una adaptación de las metodologías docentes a los medios telemáticos.
De impartirse docencia en modalidad no presencial, la actividad docente tendrá lugar mediante campus remoto y se utilizará así mismo la plataforma de teledocencia Faitic o Moovi, sin prejuicio de otras medidas que se puedan adoptar para garantizar la accesibilidad del alumnado a los contenidos.
En este contexto se mantendrá la organización de la materia por tareas y proyectos, de forma que se siga promocionando el trabajo autónomo del alumnado tanto a nivel individual como grupal.
Las clases presenciales de grupo A se sustituirán por lecturas y vídeos - se indicarán al alumnado a través de Faitic o Moovi instrucciones para la realización de tareas en casa relacionadas con ellos (lecturas y vídeos)- junto a las conclusiones y reflexión sobre lo leído y elaborado.
Las clases presenciales de grupos B se sustituirán por tareas que el profesorado subirá a Faitic o Moovi para a su realización en casa. Las prácticas de laboratorio se acondicionarán al contexto, primándose aquellas que se puedan realizar en contornos virtuales y aquellas que el alumnado pueda realizar de forma autónoma.
El alumnado presentará las" tareas sugeridas para cada sesión en casa "y las remitirá al profesorado correspondiente" con el formato propuesto y en las fechas indicadas.
A través de FAITIC o Moovi se facilitará al alumnado toda la documentación adicional necesaria: actividades a realizar, materiales de estudio, calendarios de entregas y criterios de evaluación.
La atención personalizada se realizará, en este caso, de forma telématica (correo electrónico, videoconferencia, foros de FAITIC o Moovi, ...) bajo la modalidad de concertación previa.
La evaluación continua se mantendrá en líneas generales según lo dispuesto en esta guía docente, excepto en relación con el requisito de asistencia, que se adaptará a las horas presenciales que puedan ser impartidas.
El alumnado que no pueda optar a la evaluación continua presentará las tareas para no asistentes que se especifican en Faitic o Moovi y un trabajo compensatorio global con el que demuestre los resultados de aprendizaje. Hace falta obtener la calificación de aprobado en cada tarea y trabajo. La calificación final será obtenida mediante la acumulación porcentual de cada una de las calificaciones singulares. |
