Guia docente 2014_15
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Educación: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación infantil
Guía Materia
DATOS IDENTIFICATIVOS 2014_15
Asignatura Educación: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación infantil Código P02G110V01103
Titulacion
Grado en Educación Infantil
Descriptores Cr.totales Seleccione Curso Cuatrimestre
6 FB 1 1c
Lengua Impartición
Castellano
Gallego
Inglés
Prerrequisitos
Departamento Didáctica, organización escolar y métodos de investigación
Coordinador/a
Martínez Figueira, María Esther
Correo-e esthermf@uvigo.es
Profesorado
Domínguez Pérez, María Teresa
Martínez Figueira, María Esther
Mondolfi Miguel, María Luisa
Páramo Iglesias, María Beatriz
Web
Descripción general Esta materia cumple un papel fundamental derivado de su carácter instrumental y formativo:
- Tiene un carácter instrumental porque se trabajan las competencias necesarias para el manejo de las tecnologías como herramientas para la búsqueda, tratamiento, organización y representación de la información. En este sentido, sirve de apoyo a otras materias del plan de estudios.
- Tiene un carácter formativo porque ofrece una nueva visión de cómo enseñar y cómo aprender en la escuela dentro de la sociedad de la información y el conocimiento.
En esta materia tendrás la oportunidad de conocer, analizar y valorar cuál es el nuevo papel del profes@r, de l@s alumn@s y de los elementos que configuran el acto didáctico, cuál es la nueva manera de enseñar y aprender con la tecnología. Así conocerás, entre otras cosas, a usar nuevos recursos didácticos con base tecnológica, cómo diseñar y elaborar materiales didácticos empleando la tecnología, qué estrategias de trabajo emplear con las nuevas tecnologías en la escuela ...
Por último, como maestr@ será necesario que seas capaz de ayudar a tus alumn@s a desarrollarse en este nuevo ámbito tecnológico pero con una visión crítica y reflexiva, que le permita descubrir en las tecnologías una herramienta no sólo para su ocio y tiempo libre, sino también para su formación como ciudadanos libres y responsables.
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