Que los estudiantes sean capaces de llegar a la
información para determinar y valorar las características de los estilos que marcan las tendencias, mostrando su dominio para controlar la imagen que quieren transmitir.
A1 A2 A3 A4 A5
B1 B7
C5 C7 C8
D8
Ser capaces de elaborar un moodboard , panel de tendencias, como punto de arranque y organización de una propuesta de diseño
A3 A4
C5
D2 D4 D8
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